To koło pór roku przygotowałam w zeszłym roku dla pierwszoklasistów. Na początku roku szkolnego zauważyłam, że dzieciom w tym wieku bardzo trudno przychodzi wyczucie czasu i orientacja w nim. Próbowałam więc wprowadzić je w tajniki czasu za pomocą możliwie najbardziej różnorodnych metod i narzędzi.
To koło jest idealne do tego, by porozmawiać o aktualnej porze roku, pogodzie i jej cechach charakterystycznych.
Zawsze pytam dzieci, która pora roku była przed obecną, a która nastąpi po niej.
Wymieniamy 4 pory roku, podając sobie woreczek gimnastyczny z jednej ręki do drugiej (ruch pomaga w utrwalaniu wiedzy) lub podajemy go sobie nawzajem w rzędzie.
Następnie przechodzimy do miesięcy. Wymieniamy 12 miesięcy i rozmawiamy o tym, który mamy teraz, który był wcześniej, a który będzie potem. Które to miesiące zimowe? Które to miesiące letnie?
W drugiej klasie oczekuję już, że dzieci rozpoznają zapisane nazwy pór roku i miesięcy. Na początku każdej lekcji omawiamy aktualną datę i zaznaczamy ją na tablicy. Wtedy też zawsze omawiamy aktualną pogodę i cechy danej pory roku lub miesiąca (zobacz na obrazku).
👉 Obrazek w formacie do druku możecie pobrać bezpłatnie z naszej strony na Patreonie.
Często korzystamy też z kalendarza miesięcznego. Znajdują się na nim dni tygodnia i konkretne daty. To świetne ćwiczenie, gdy rozmawiamy z dziećmi o tym:
- Jaki dzień tygodnia był 5-go?
- Jaki dzień będzie 30-go?
- Ile dni minęło od początku miesiąca?
- Ile dni zostało do końca miesiąca?
Dołączcie do nas na Patreonie, aby nie przegapić podobnych wpisów i uzyskać dostęp do mnóstwa kart pracy i materiałów edukacyjnych do druku!
