Logika programowania dla przedszkolaków (4–7 lat)

12-tygodniowy, zabawowy program rozwijający logiczne myślenie

Pomóż swojemu dziecku zbudować silne umiejętności myślenia — bez presji, bez testów i bez nadmiaru czasu przed ekranem.

O czym jest ten program?

Ten 12-tygodniowy program (w Twoim własnym tempie) wprowadza przedszkolaki w fundamenty logiki programowania poprzez zabawne aktywności, w większości offline, które naturalnie wpisują się w codzienne życie rodziny.

Kiedy mówimy o „kodowaniu dla przedszkolaków”, nie mamy na myśli siedzenia przed komputerem ani nauki języków programowania.

Ten program skupia się na tym, jak działa myślenie programistyczne, a nie na samym kodzie.

Twoje dziecko będzie ćwiczyć:

Wszystko to poprzez gry, ruch, karty pracy do druku i proste wyzwania logiczne zaprojektowane specjalnie dla dzieci w wieku 4–7 lat.

Dla kogo jest ten program?

Ten program jest idealny, jeśli:

Nie jest wymagana żadna wcześniejsza wiedza — ani od dzieci, ani od rodziców.

Jak działa program 12-tygodniowy?

Program zbudowany jest wokół 12 tygodni tematycznych, z których każdy skupia się na innym aspekcie logicznego myślenia.

Po dołączeniu otrzymujesz natychmiastowy dostęp do 1. tygodnia, więc możecie zacząć od razu.

Dalej program delikatnie prowadzi Was do przodu:

  • materiały na każdy nowy tydzień otrzymujesz mailowo,

  • dostajesz jasny przegląd tego, na czym się skupić,

  • przypomnienia pomagają utrzymać wygodny rytm.

Każdy tydzień zawiera:

  • jasny, przyjazny rodzicom plan aktywności,

  • karty pracy do druku (PDF),

  • opcjonalne mini-gry cyfrowe HTML (przyjazne dla tabletów).

Możesz:

  • zacząć w dowolnym momencie,

  • poruszać się we własnym tempie,

  • powtarzać tygodnie, jeśli dziecku się podobają,

  • ominąć tydzień i wrócić później, jeśli życie stanie się zbyt intensywne.

Nie ma presji, by nadążać — cotygodniowe maile są po to, by Cię wspierać, a nie popędzać.

Wspólne chwile

Zaprojektowane tak, by bawić

Głównie offline – celowo

Małe dzieci uczą się najlepiej poprzez ruch, zabawę i interakcję — a nie poprzez długie sesje przed ekranem. Dlatego ten program jest zaprojektowany tak, by odbywał się głównie offline. Elementy cyfrowe są dołączone tylko jako krótkie, zabawne dodatki — nigdy jako podstawa nauki.

Jakie umiejętności rozwinie Twoje dziecko?

Przez 12 tygodni Twoje dziecko wzmocni:

Umiejętności te wspierają nie tylko przyszłą naukę kodowania, ale także matematykę, czytanie ze zrozumieniem i codzienne rozwiązywanie problemów.

Czego będziemy się „uczyć”?

W ciągu 12 tygodni będziecie wspólnie poznawać algorytmy, ale to słowo nie musi nawet paść w rozmowie z dzieckiem. Można się o nich wiele nauczyć, nawet nie znając samej definicji. 🙂

Oto, co obejmuje program:

Sekwencjonowanie (Kolejność)

Twoje dziecko nauczy się, że działania mają określony porządek w sekwencji.

Rozbijanie na części (Dekompozycja)

Dzieci nabędą umiejętność dzielenia działań na mniejsze, łatwiejsze do wykonania kroki – to ważna umiejętność rozwiązywania problemów w każdej dziedzinie.

Bloki operacji

Po przećwiczeniu operacji składającej się z wielu kroków, w przyszłości będziecie mogli odnosić się do niej jako do jednego kroku.

Warunki (Rozgałęzianie)

Dzieci dowiedzą się o warunkach i będą potrafiły sprawdzić, czy zachodzi przypadek „A” czy „B”, i odpowiednio dobrać działania.

Więcej o warunkach (If... Else...)

Nauczą się podejmować decyzje w zależności od tego, co się wydarzyło. Będzie więcej możliwych przypadków i scenariuszy.

Pętle (Iteracja)

Zapoznają się z powtarzalnością działań (pętlami).

Debugowanie (Szukanie błędów)

Jeden z najbardziej ekscytujących elementów programu, wymagający myślenia "wstecz". Nie chodzi o stworzenie czegoś idealnego od razu, ale o znalezienie błędu (buga).

Podążanie za algorytmami

Na tym etapie Twoje dziecko będzie w pełni gotowe do wykonywania instrukcji algorytmicznych.

Tworzenie algorytmów

W tym momencie będą już programować naprawdę – tworząc własne rozwiązania.

Język programowania ScratchJr

To język programowania stworzony specjalnie dla dzieci w wieku 5-7 lat. Używając go, Twoje dziecko będzie mogło tworzyć proste programy na tablecie.

Co rodzice cenią najbardziej?

Rodzice często mówią nam, że cenią to, iż:

Nie musisz tłumaczyć pojęć — aktywności są zaprojektowane tak, by naturalnie prowadzić myślenie dziecka.

Bonusy

Jako uczestnik grupy, otrzymujesz w prezencie dodatkowe materiały:

Kurs kodowania

Jak uzyskać dostęp do programu?

Program jest dostarczany tydzień po tygodniu, co pomaga utrzymać stałe tempo. Po zakupie otrzymasz natychmiastowy dostęp do 1. tygodnia, a kolejne materiały będą udostępniane co tydzień. Pełen zestaw obejmuje:

Zdobądź pełen 12-tygodniowy dostęp za jedyne 139 zł.

coding.jpeg

Gwarancje

Bez ryzyka

Gwarancja pedagogiczna

W tworzeniu programu brali udział pedagodzy specjalni z wieloletnim doświadczeniem. Gwarantują oni, że aktywności są zrozumiałe i dostosowane do tej grupy wiekowej.

Gwarancja merytoryczna

Za odpowiednią strukturę materiałów odpowiadali informatyk oraz nauczyciel IT.

Gwarancja finansowa (Satysfakcji)

Do 14 dni od rozpoczęcia programu możesz poprosić o 100% zwrotu pieniędzy, jeśli z jakiegokolwiek powodu nie będziesz zadowolony.

FAQ (Częste pytania)

Oto trzy pytania, które słyszymy najczęściej:

Nie w taki sposób, jak wyobrażamy sobie programistę siedzącego nad linijkami kodu. Ale też nie taki jest nasz cel. Wszyscy używamy podstawowych koncepcji kodowania w codziennym życiu, nawet o tym nie myśląc. 🙂 Jak więc wygląda kodowanie dla dzieci? Na razie poznają logikę stojącą za kodowaniem poprzez zabawę i doświadczenia. Większość dzieje się całkowicie offline. Rysują, biegają, wycinają, rozwiązują karty pracy. W międzyczasie przyswajają podstawowe pojęcia. Zobaczysz to na własne oczy, gdy zaczną programować np. „robotyczne auta” na dywanie.

Żadna wiedza programistyczna nie jest potrzebna. W planach nauki wszystko jest jasno wyjaśnione: co robisz i dlaczego. Nasi pedagodzy zadbali o to, by materiał był zrozumiały dla małych dzieci, więc dla rodziców tym bardziej nie będzie wyzwaniem. 🙂

Opinie z poprzednich grup

Opinie uczestników

To było wyjątkowe. Sposób przedstawienia poszczególnych tematów był ekscytujący, nawet dla mnie jako inżyniera.
Tata Tomka
POKOCHALIŚMY TO. Ciekawe zadania, nie za trudne, z idealną dawką powtórzeń. Dzieciaki całkowicie wkręciły się w karty pracy.
Nikola
Świetnie zorganizowane! To przerosło nasze oczekiwania. Najbardziej podobały nam się ostatnie części, kiedy faktycznie bawiliśmy się algorytmami.
Diana
Przewijanie do góry